Os alunos do 7º ano A e B, da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) José do Prado, participaram na manhã desta quarta-feira, 27, de uma aula diferenciada. Na oportunidade, eles puderam comprovar que é possível aprender brincando, com um jogo de dados voltado à disciplina de matemática.

A professora, Suelaine da Silva, teve a iniciativa de aplicar a atividade devido à dificuldade dos alunos em decorar os números inteiros. “Observando a necessidade, preferi promover o jogo, eles aprendem o conteúdo, mas também a perder e ganhar”.
 
A educadora explicou que a didática inclui dois grupos e dois dados, sendo um com números inteiros positivos e outro com negativos, os alunos tiram no par ou impar para saber quem começa respondendo, juntos, cada um joga um dado e o sorteado da vez dá o resultado.
 
Devido ao sucesso da dinâmica, Suelaine pretende estende-la às demais séries e trabalhar também com a multiplicação.
 
A coordenadora pedagógica da unidade, Katiucia Leão, destacou que por meio dos jogos, os alunos podem atingir alguns objetivos, como aperfeiçoamento do raciocínio e criatividade. “Tivemos a ideia de montar este projeto, para que as crianças desenvolvam o interesse e a participação”, salientou.
 
A aluna do 7º ano A, Thallyta Mhaiara, de 11 anos, disse que foi a primeira vez que participou de uma atividade que unisse matemática e jogos. “Assim podemos aprender mais, brincando e debatendo com a outra sala”.
 
Jorge dos Santos, de 12 anos é estudante do 7º ano B, garantiu que é bom em cálculo mental e que sempre gostou de matemática, mas que não imaginava que as aulas pudessem ficar tão divertidas. “Nunca pensei que pudéssemos aprender matemática brincando”, observou.
 
Fotos: Tanabi Fedrigo

Alunos participam de aula diferenciada