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postado em 24 abr 2009 em Notícias

Projeto de Formação Continuada( PROFOCO) começa encerramento de suas atividades amanhã

O PROFOCO – Projeto de Formação Continuada, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (SME), sob coordenação do professor mestrando Lindomar Barros dos Santos e supervisão das professoras especialistas Aline Moreira de Sousa, Maria Aparecida Alves Silva e da professora mestre Giselly de Oliveira Lima, tem como ponto de partida a temática ALFABETIZAÇÃO. Com este projeto, a SME pretende, inicialmente, direcionar todas as atividades para professores de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. Isso porque a ALFABETIZAÇÃO é o alicerce de todo processo educacional. Logo, a formação de professores alfabetizadores pode representar uma outra realidade em termos de ensino-aprendizagem, visto que bons resultados somente serão obtidos com a competência do professor.
 
O projeto terá 9 (nove) encontros, com abordagens diversificadas. No primeiro encontro, que teve início no dia 03 de março do corrente ano na EMEF Alfredo Nasser, as supervisoras apresentaram concepções sobre Linguística e Alfabetização e sobre Métodos de Alfabetização. Todas as atividades do PROFOCO, deste semestre, encerarão no dia 02 de maio de 2009 A primeira etapa do projeto será encerrada amanhã, na Escola Alfredo Nasser, das 7:30h ao 12:00h.
 Os encontros estão divididos em dois momentos: o primeiro, abarca concepções teóricas a respeito da língua(gem). Já o segundo, traz atividades metodológicas que poderão ser desenvolvidas pelos professores em sala de aula. Diante disso, nota-se que este projeto não visa formar professores consumidores de teorias, mas professores capazes de buscar soluções para o ensino, estabelecendo relações entre teoria e prática. Isso significa que o professor deve saber o que ensinar, como ensinar e para quem ensinar.
 
Enfim, o desafio em ampliar abordagens sobre teoria e metodologia no ensino fundamental configura o primeiro passo do PROFOCO.  Outras propostas trarão novas reflexões não só para professores, mas também para coordenadores e gestores. Logo, a cada semestre, o Projeto formará profissionais, na área da educação,capazes de inserir teorias em suas práticas e, ainda, serem reflexivos sobre a própria prática.

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